目前分類:關於悲傷 (21)
- Oct 05 Mon 2009 13:22
用心經營著漂亮的人生~卞姝尹
- Nov 26 Wed 2008 21:11
揮別憂傷,擁抱世界
曾獲得民國九十四年周大觀全球熱愛生命獎的呂欣芹,目前是一位專業的諮商師,而她主要關注的是自殺者的遺族。由於她本身也曾經歷過這樣的傷痛,甚至還曾因走不出心中的罪惡感萬念俱灰,所以比一般人更能體會到家中有人自殺後,遺族所受到的衝擊跟影響。呂欣芹花了很多年才慢慢走出的傷痛如今成為她助人的力量,現在的她除了在專業領域中發揮諮商的長才之外,也收容了許多落難的流浪貓。在這位自殺遺族重建自己的過程中,我們可以看見外力的支持扮演著非常重要的角色,那每一雙扶著她站起來的雙手都彌足珍貴!
15年前,呂欣芹還只是個課業優秀的高中生,那時姊姊就開始有各種狀況了。欣芹從一開始的擔心到慢慢的習慣,一直到最後不得不漠然以對..她從不相信有一天姐姐會選擇結束自己的生命。
- Jul 20 Sun 2008 18:39
走出來?算了吧!
這是學姊寫的~
引自:http://mypaper.pchome.com.tw/news/cancer101/3/1241691918/20041013104140/
長官說:想要成為一個諮商師,你自己都走不出來,怎麼能夠幫助你的個案走出來?
我在心裡說:成為一個諮商師,連自己的悲傷都不能面對,一定要自己忘卻,要自己走出來,怎麼能夠面對個案的悲傷,面對走不出來的個案?
- Apr 06 Sun 2008 22:35
掃墓日誌
- Mar 24 Mon 2008 10:35
幫助孩子面對悲傷~如何與孩子談死亡
一個孩子曾告訴我,她在常跟死去哥哥一起玩耍的海邊,看見一道美麗的彩虹。她說,彩虹是哥哥要她知道:他一切都好,還有應該停止擔憂他。」當所愛的人死亡,我們都需要彩虹。
發生921地震的那一年,我隨著教會小組一同到南投幫助當地受災區的孩子,其實我們只做了兩件事,給孩子一個用力的擁抱與陪伴。我們穿上教會提供的動物裝,打扮成各種動物。我是一隻粉紅色的兔子,還有狐狸、獅子、狗、唐老鴨、米老鼠…等,當天最受歡迎的動物是獅子和兔子。後來我在上課的時候分享這段經歷,有同學半開玩笑的分析,發生災難的時候,孩子需要一個有能力的人保護他們,也需要一個溫柔的人關心他們。因此,象徵力量的獅子和柔軟的兔子就受歡迎了。
外人,怎麼體會災民的心情呢?
- Feb 07 Thu 2008 19:26
喜願
- Jan 11 Fri 2008 22:19
給親愛的,我的學生們
- Oct 15 Mon 2007 21:25
「接受死亡?」算了吧!
今天路過大廳時,偶然聽見某學生說:「×××『還沒接受』死亡。我目前照顧的重心是讓病人可以『接受』死亡。」因為他昨天跟我說:「我不想死。」、「我很怕死,火葬很痛,土葬會窒息,還會長蟲…」
我聽了覺得萬分刺耳。
為了避免不久的將來,我躺在安寧病房中被活活氣死,於是我決定多管閒事的走向前去,套用 許禮安 醫師的比喻說:「如果你有權買樂透,病人就有權希望自己還有生存的奇蹟。」還有,「你認為『後死者』如何可以規範『將死者』應該如何接受死亡?」
- Sep 26 Wed 2007 13:10
看報紙
蓮姊的生命已經走到末期中的末期了。她坐著的時候很吃力,體重只剩下二十多公斤。牛排店老闆娘(詳見二千元的牛肉粥)聽說她想吃麻油雞,就用幾塊雞腿肉燉了一小碗送來。
當天接近中午的時候,我正好和一位義工來到蓮姊的病房,蓮姊正看著報紙。老闆娘放下麻油雞之後匆匆離去。只見那義工皺著眉頭,聞了聞麻油雞說:「這有加酒,吃酒不好,麻油對癌症更不好。」
跟著他又問:「妳看報紙眼睛酸不酸呀?」
- Sep 26 Wed 2007 11:01
綠光
現代護理專業的鼻祖和創始人,中外歷史上最具代表性的一位偉大女性,是英國的驕傲,近代護理學的奠基人-弗羅倫斯‧南丁格爾。她的誓言被西方醫學界視為「現代版希波克拉底誓言」。
余 謹 以 至 誠, 於 上 帝 及 會 眾 前 宣 誓,
終 身 純 潔,忠 貞 職 守,
盡 力 提 高 護 理 專 業 標 準, 勿 為 有 損 之 事,
- Sep 19 Wed 2007 22:56
窗外的貓

- Jun 21 Thu 2007 15:13
破布熊
破布熊,是我很喜歡的玩具。不過它來自英國,台灣似乎找不著。
第一眼看到它的時候,就好喜歡它。因為覺得它跟我…好像。

Where do children sleep at night?
- Jul 02 Sun 2006 12:59
水魔肆虐以後:意外事件的立即處遇
- Jul 02 Sun 2006 12:58
說不出的傷痛~為性侵害受害者寫的一則療癒故事

說不出的傷痛~為性侵害受害者寫的一則療癒故事
呂欣芹(國立台北護理學院生死教育與輔導研究所)
南投縣一所山區國中的許姓代課體育老師,涉嫌先後性侵三名女學生。學校已將這名代課教師解聘,並向警方和社會局性侵害防治中心報案。學校調查發現,許老師曾在五月底上體育課時,叫某一名女學生送還球具,然後在球具室猥褻這名女生。六月初的某個例假日,許老師和一名女學生出遊,在車上性侵這名女生。又一次,他和另一名女學生出遊後,將女生拉進自己的房間性侵。南投警方昨晚對三名被害女生製作筆錄後,今天將許姓老師帶回訊問,社會局性侵中心,也請專家對3名女生作諮商輔導。
性侵害的創傷經驗對身心的影響主要包含生理症狀、自我概念、對加害者的感受與想法、對性侵害事件的歸因、行為表現、情緒反應、性別概念以及人際影響等八項。當一位遭遇性侵害的受害者終於鼓起勇氣準備接受心理治療,帶著巨大、深沉的心理壓力及傷痛,猶豫著要不要信任這位住人專業者、要不要說出自己的過去,因為不想再讓封箱的情緒崩潰、不想揭開隱藏的秘密和問題、或者害怕他人對自己的遭遇有不同訊息的解讀,往往會陷入巨大的矛盾中,不知、也不懂該如何表達。因為回憶而引發的焦慮與恐慌,會觸動當事人回到當時「無話可說」、「說也沒用,哭也沒用」、「不敢說」的狀態。在沉默的時候硬是要求個案一定要將他的遭遇一五一十的說出來,可能會造成他更多的抗拒與傷害,此時,說故事是一種有效示範與表達接納的方式。
- Jun 29 Thu 2006 13:19
意外的經過-引用文章
- Jun 08 Thu 2006 19:19
尼古丁天堂